Tema 1. Reproducción en los seres vivos.

1º.    1- Importancia de la reproducción: 1.1 Estrategias reproductivas. 

2- Tipos de reproducción en los seres vivos. 2.1 La reproducción asexual. A- La fisión binaria. B- La gemación. C- La esporulación. D- La fisión seguida de regeneración. 

E- La partenogénesis. F- Ventajas y desventajas de la reproducción asexual. 

G- Mitosis y meiosis. 2.2 La reproducción sexual. A- La fecundación. B- El dimorfismo sexual. C- El hermafroditismo. D- La reproducción sexual y la variabilidad. E- Ventajas y desventajas de la reproducción sexual.

CUESTIONARIO: MAPA CONCEPTUAL.

1- ¿Cuál es el objeto de la reproducción? ¿Qué sucedería si los organismos no se reprodujeran? 

2- ¿Por qué en la reproducción asexual los descendientes son idénticos entre sí e idénticos a su progenitor? 

3- En las aves existe dimorfismo sexual. a- ¿Qué diferencias externas  pueden observarse entre un pavo real macho y una hembra.

b- ¿Por qué crees que el macho tiene un plumaje más vistoso? ¿Por qué la hembra tiene un plumaje más apagado?

4- Justifica las diferencias entre el espermatozoide y el óvulo en función del papel que desempeñan en la fecundación.

5- Durante el desarrollo embrionario, ¿de dónde obtiene su alimento el embrión de las aves? ¿Por qué necesita nutrirse?

6- Redacción: variabilidad genética.(10 líneas)

7- ¿Existe dimorfismo sexual en las especies hermafroditas? ¿Por qué?

8- Mitosis y Meiosis.

9- Compara fase haploide y fase diploide.

10- Etimologías de: hermafrodita, mesocarpio, esporofito, bacteriófago, fenotipo, partenogénesis.

2º    3- La reproducción en microorganismos. A- La reproducción en bacterias y arqueas (reino Mónera) B- La reproducción en protistas (Protozoos y Algas) 4- La reproducción en hongos. 

5- La reproducción en plantas. A- La alternancia de generaciones. B- La reproducción en plantas con y sin semillas. C- La reproducción en plantas con flores. D- La polinización. 

E- La fecundación. F- La fructificación.G- La dispersión. H- La germinación. I- Otras formas de reproducción en plantas.

CUESTIONARIO: MAPA CONCEPTUAL.

11- ¿Qué es la fermentación? Explica con un ejemplo.

12- ¿Cómo se fabrican los yogures?

13- Beneficios de los microorganismos en el medio ambiente.

14- Mecanismos parasexuales en bacterias.

15- Ciclo de vida de los helechos.

16- Reproducción en las angiospermas.

17- Ciclo reproductor del Plasmodium.

18- Reproducción asexual en plantas.

19- Vocabulario etimológico: anteridio, basidio,  endocarpo, esporofito, gametofito, antibiótico, plaguicida, polinización, germinación, anemógama, entomógama, gónadas, espora.

20 - Algunas plantas tienen flores con colores muy vistosos, lo que resulta llamativo para algunos insectos, que llegan a la flor y toman el néctar. ¿Qué ventaja reproductiva representa este fenómeno?

3º    6- La reproducción en animales. A- La reproducción asexual en animales. 

B- La reproducción sexual de los animales. C- Metamorfosis en insectos y anfibios.

CUESTIONARIO: 1- MAPA CONCEPTUAL.

21- Cuáles crees que son las ventajas de los cantos durante la época de apareamiento de los animales?

22- Reproducción en anfibios.

23- Ciclo de vida de los Cnidarios.

24- Del huevo de las ranas nacen renacuajos que viven permanentemente en el agua. Sufren profundas transformaciones hasta convertirse en ranas adultas. a- ¿Qué transformaciones se observan en el renacuajo? b- ¿Qué órganos respiratorios tiene un renacuajo? c- ¿Qué cambios deben experimentar para convertirse en ranas adultas?

25- Vocabulario etimológico: zoospora, oogonio, metamorfosis, crisálida, hermafrodita.

26- Compara espermatogénesis y ovogénesis.

27- ¿Qué tienen en común todos los animales con fecundación externa?

28- Ventajas de la reproducción vivípara sobre la ovípara.

29- ¿Por qué razones los organismos que usan las esporas como mecanismo de reproducción fácilmente pueden llegar a colonizar diferentes tipos de ambientes y además pueden resistir con facilidad condiciones ambientales adversas.

30- Compara la metamorfosis de un saltamontes con la de una mariposa. DIBUJOS.

Tema 2 – LA  REPRODUCCIÓN  HUMANA.

 4 º. 

1 - La reproducción en los seres humanos: A- Formación de gametos. B- Fecundación. C- Gestación.

      D- Nacimiento.

2 -  De la infancia a la edad adulta. A- Cambios físicos en la adolescencia  (caracteres sexuales primarios y secundarios) B- Cambios en el comportamiento (alteración hormonal y madurez corporal y sicológica).

3  - Los aparatos reproductores. A- Masculino (anatomía, dibujo).  B- Femenino (anatomía, dibujo).

4 - Las células reproductoras: Los gametos. Espermatozoides y óvulos. Estructura del testículo y del ovario.     DIBUJOS. 

5 - Los ciclos sexuales en la mujer. (fase folicular, ovulación, fase del cuerpo amarillo).  DIBUJO.

1-Explica por qué los hijos se parecen a sus padres y, sin embargo, no son iguales a ninguno de los dos ni a sus propios hermanos.

2- ¿Qué quiere decir que los seres humanos, como los demás mamíferos, somos vivíparos?

3- Cita tres caracteres sexuales secundarios que diferencien a los niños de las niñas.

4- ¿Cómo se manifiesta el inicio del funcionamiento de los órganos reproductores en niños y niñas?

5- Los sistemas reproductores constituyen los caracteres sexuales primarios que diferencian al hombre de la mujer. Señala tres diferencias fundamentales entre el sistema reproductor masculino y el femenino.

6- Compara los sistemas reproductores masculino y femenino e indica los órganos que desempeñan funciones equivalentes en ambos y los que realizan funciones específicas en cada uno.

7- ¿Qué diferencia fundamental existe entre la producción de óvulos y la de espermatozoides?

8- Indica las diferencias de forma, tamaño y estructuras características entre ambos tipos de gametos.

9- Completa información sobre el “ciclo menstrual”.

10- Si se considera como primer día del ciclo menstrual el primer día de la regla, indica cuántos días dura el ciclo y qué día se produce la ovulación.

  5 º 

6 – La fecundación y la gestación. A- Fecundación. B- Implantación (dibujo). C- La formación de la placenta. 

       D- Gestación.

7– Nacimiento. Fases del parto.  

8 – La reproducción asistida: A- Inseminación artificial. B- Fecundación in vitro y transferencia de embriones (FIVTE)   DIBUJO. C- Repercusiones éticas y sociales.

9 – Los métodos anticonceptivos. A- Naturales. B- Mecánicos. C- Químicos. D- Quirúrgicos.   

10 – Sexo y sexualidad. Higiene y salud sexual.

11- ¿Qué proceso fundamental se lleva a cabo en la fecundación? ¿Por qué el nuevo ser presentará características de ambos progenitores?

12- Define los términos “implantación” y “placentación”. Explica.

13- ¿Sería posible la supervivencia de un recién nacido con sólo cinco meses de gestación? Explica.

14- Los ginecólogos calculan la fecha probable del parto contando 40 semanas a partir del inicio de la última regla; si la gestación sólo dura 9 meses (36 semanas) ¿por qué realizan así sus cálculos? ¿Cuál será la fecha del parto de una embarazada que tuvo la última regla el 15 de mayo?

15- ¿A qué se debe el “rompimiento de fuente” o “rotura de aguas”?

16- ¿Por qué estas manipulaciones de los óvulos y  espermatozoides se denominan “técnicas de reproducción asistida”?

17- A los niños nacidos mediante fecundación in vitro se les denomina bebés probeta. ¿Por qué? ¿En qué sentido resulta exagerada esta denominación? 

18- Clasifica los métodos estudiados en tres grupos según eviten: la gestación, la ovulación y la fecundación.

19- Además de su papel como anticonceptivo, ¿qué otra función desempeña el preservativo, a diferencia de otros métodos?

20- Indica la diferencia conceptual que existe entre sexo y sexualidad.

21- Define el término “genitalidad” y justifica: “La sexualidad no es sólo genitalidad”.

22- ETIMOLOGÍAS: ginecólogo, gameto, sexualidad, espermatozoide, óvulo, testículo, ovario, gestación, orgasmo,  preservativo.

23- REDACCIÓN: Los jóvenes y la sexualidad.

24- MAPA CONCEPTUAL DEL TEMA.